Как поведение детей зависит от возраста,

• Что такое истерика и как на нее адекватно реагировать,
• Почему бывает так сложно выдерживать эмоции ребенка
• Что такое "сдерживание эмоционального сопротивления"
• Может ли дошкольник делать что-то вам «на зло».

Урок 1: Физиология и психология возраста ребенка

01.48 – 3.59 — Чем важна и интересна психология развития ребенка
4.00 – 14.29 — Причина «необъяснимого» поведения дошкольника
14.30 – 16.09 — Почему ребенок ведет себя по разному в каждом возрасте
16.10 – 21.05 – Какие стрессоры влияют на развитие ребенка сильнее, чем возраст
21.18 – 26.07 — Физиология возраста
26.08 – 29.49 — Психология возраста
29.50 – 32.40 – Волшебный шарик нашего детства

Урок 2: Как предсказать и реагировать на сложное поведение ребенка

0.01 — 7.46 – Разные эпохи детства
7.50 – 19.57 — Триггеры для включения «плохого» поведения у ребенка от 1 до 4 лет
19.58 – 20.56 – Не-настоящие колючки
21.00 – 23.20 — Базовое правило для каждого возраста (про «новообразование»)
23.21 – 24.39 — Теории детства
24.40 – 28.24 — Как предсказать сложное поведение ребенка
28.25 – 30.39 — Понимание возраста ребенка – ключ к решению многих ситуаций
30.40 – 35.29 — Закон заражения эмоциями
35.30 – 36.59 — Что такое истерика
37.00 – 38.40 – Как понять, истерика у вашего ребенка «нарочно» или от усталости

Урок 3: Ответы на распространенные вопросы

Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто.

• Вы не только узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет,
• что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает»,
• получите «волшебные ключики», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

Урок 1. Развитие речи

Когда ребенок начинает ходить, но еще не умеет говорить, маме с ним, порой, приходится непросто. На этой лекции вы узнаете, какие способы воспитания точно не подходят для детей от года до трех лет, что такое «слова-дирижеры» и почему в этом возрасте «пульт пока не работает».

0.46 – 9.32 – Как развивается речь у ребенка
9.33 – 14.09 – Что такое «слова-дирижеры» и «пульт не работает»
14.10 – 20.16 – Чего точно не стоит ждать от ребенка в возрасте до 2,5 лет
20.17 – 26.26 – Какие способы воспитания не работают для ребенка от года до трех

Урок 2. Первые навыки общения с другими детьми.

Рассмотрим самые первые навыки общения ребенка с другими детьми, а так же поговорим об агрессии в этом возрасте.

00.08 – 3.15 – Почему это энергоемкий возраст
3.16 – 7.47 – Школа песочницы – первые навыки общения с другими детьми
7.48 – 9.53 – Бывает ли в этом возрасте настоящая агрессия
9.54 – 14.07 – Отношения ребенка с мамой в этот период

Урок 3. Как устроен кризис трех лет

Рассмотрим как устроен кризис трех лет и познакомимся с «волшебными ключиками», которые помогут вам договориться с малышом, если у него «нет» — на все ответ.

0.08 – 2.32 – Нужно ли маме постоянно быть рядом с ребенком
2.33 – 8.19 – Как договориться с ребенком, который еще не говорит
8.20 – 8.54 – «Волшебные ключики» переключения внимания ребенка
8.55 – 11.44 — Малыш и папа
11.45 – 14.53 – Что такое кризис психического развития
14.54 – 21.36 – Как устроен кризис

Урок 4. Кризис трех лет

Подробно рассмотрим кризис трех лет и выясним как вести себя родителям, если у ребенка «нет» — на все ответ

0.08 – 2.53 – Этапы кризиса
2.54 – 4.27 – Первый период негативизма
4.28 – 11.27 – Как вести себя родителям, когда «нет» на все ответ
11.28 – 15.23 – «Мама тоже человек»

Ответы на распространенные вопросы

Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

• Как реагировать на детское вранье
• Когда ребенку пора в детский сад.
• Как избежать трудностей в общении с другими детьми
• Сюжетная игра и интеллект в будущем - как они связаны
• Стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты,

Урок 1. Самосознание и речь

Возраст «почемучки» у ребенка для многих родителей наступает неожиданно. Еще вчера малыш не мог строить сложные предложения, а сегодня он уже с упоением фантазирует и часто путает воображаемый мир и реальность.

0.46 – 3.31 – «Ребенок – это волшебное зеркало взрослого»
3.32 – 9.42 – Возраст «почемучки»
9.43 – 18.24 – Самосознание и характер

Урок 2. Развитие воображения и сюжетная игра у детей 2-4 лет

В этом видео мы поговорим о том, почему в этот период так важна сюжетная игра.

0.08 – 8.54 – Волшебные возможности сюжетной игры
8.55 – 17.20 – Хорошие игрушки для развития сюжетной игры

Урок 3. Игра и воображение

В этом фрагменте Екатерина расскажет стоит ли беспокоиться, если дочь не интересуют куклы, а сына – солдатики и пистолеты, как реагировать на детское вранье и когда ребенку пора в садик.

0.08 – 6.22 – Если девочки не играют в куклы, а мальчики – в оружие
6.23 – 11.48 – Что делать, когда ребенок врет
11.49 – 17.45 – Игра только со взрослым
17.46 – 22.17 – Правда ли, что дети путают фантазию и реальность

Урок 4. Обычное и необычное поведение ребенка от двух до четырех лет

В этом видео мы рассмотрим обычное и необычное поведение ребенка в этом возрасте, а также такие способы воспитания, которые в этот возрасте просто не работают.

0.08 – 1.45 – Обычное и необычное поведение в этом возрасте
1.46 – 4.17 – Хорошие способы на непонятное поведение ребенка
4.18 – 8.11 – Чего точно не стоит ожидать в возрасте от двух до четырех лет
8.12 – 11.13 — Какие способы воспитания не работают для ребенка от двух до четырех
11.14 – 12.34 – Какие контакты с миром ребенку будут полезны
12.35 – 17.15 – Научиться прощаться
17.16 – 22.03 – Отношения с мамой в этот период

Ответы на распространенные вопросы

От четырех до шести лет многие дети впервые задумываются о том, как они появились на свет, и что будет с бабушкой, когда ее не станет.

• Как помочь ребенку справиться со страхами
• Откуда берутся агрессивные фантазии.
• Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется,
• Как отвечать на сложные вопросы ребенка

Урок 1. Эмоциональные сбои

Ребенок от четырех до шести. Исследователь и волшебник.На этой лекции вы узнаете, действительно ли после трех поздно?

0.15 – 6.46 – После трех уже поздно?
6.47 – 16.12 – Какие эмоциональные сбои бывают в этом возрасте

Урок 2. Амбивалентные чувства и сложные эмоции в возрасте 4-6 лет

В этом фрагменте вы узнаете, как поддержать дошкольника в его философских поисках, почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется.

0.08 – 4.44 – Почему в пять с половиной лет поведение ребенка меняется
4.45 – 9.22 – Амбивалентные эмоции и сложные чувства
9.23 – 12.40 – Стадии сепарации
12.41 – 17.08 – Сколько в этом возрасте стоит проводить времени с мамой?

Урок 3. Страхи

В этом видео мы рассмотрим детские страхи, их природу появления. А так же поговорим о том, как помочь ему справиться со страхом.

0.08 – 3.50 – Зачем нужны ровесники и дети других возрастов
3.51 – 9.32 – Что делать, если ребенок не хочет вступать в коммуникацию
9.33 – 11.25 – Почему появляются страхи
11.26 – 14.26 – Списки страхов по возрастам
14.27 – 25.15 – Как помочь ребенку, который боится

Урок 4. Фантазии

В этом видео вы познакомитесь с фантазиями, какие они бывают и откуда берутся агрессивные фантазии.

0.08 – 3.15 – Что делать, если ребенок путает фантазию и реальность
3.16 – 7.44 – Фантазия усыновления и другие странности
7.45 – 10.35 – Агрессивные фантазии
10.36 – 11.54 – Про вопросы жизни и смерти
11.55 – 18.48 – Дистанция между ребенком, мамой и папой

Ответы на распространенные вопросы

В завершающем видео курса Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.
Вы узнаете:
- что такое «детский тайм-менеджмент», к чему приводит «стимулированное» развитие,- какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

Урок 1. Самое важное про воспитание

В этом видео Екатерина Бурмистрова делится с родителями личными и профессиональными секретами воспитания ребят дошкольного возраста.

0.08 – 11.29 – Самое важное про воспитание

Урок 2. Невротические знаки

В этом фрагменте мы подробно рассмотрим невротические знаки.

0.08 – 13.27 – Невротические знаки

Урок 3. Детский тайм-менеджмент.

Вы узнаете, что такое «детский тайм-менеджмент», познакомитесь с методом таймера.

0.08 – 2.03 – Как течет время у дошкольников
2.04 – 4.08 – Что такое «детский тайм-менеджмент»
4.09 – 12.21 – Метод таймера

Урок 4. Готовность к школе

В этом видео вы узнаете, как определить готов ли ребенок к школе, а также к чему приводит «стимулированное» развитие.

0.08 – 3.20 – Враги и друзья из дошкольного детства
3.21 – 4.55 – Воображение и произвольное внимание
4.56 – 8.27 – Готовность к школе
8.28 – 11.33 – Когда в школу еще рано
11.34 – 14.04 – Какие последствия у «стимулированного» развития

Урок 5. Ресурсы семьи и потенциал ребенка

В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, какие ресурсы есть у вашей семьи, чтобы развить потенциал ребенка, и как позаботиться о себе в этот период.

0.08 – 7.28 – Ресурсы семьи и потенциал ребенка
7.29 – 12.08 – Как справляться с собой и усталостью
12.09 – 14.03 – Огромная любовь к родителю противоположного пола
14.04 – 15.17 – Истории про детство родителей
15.18 – 20.00 – Как ребенок воспринимает отношения с папой в этом возрасте

Урок 6. Дети и эмоции

В этом фрагменте Екатерина расскажет о том, делать с собственными эмоциями.

0.08 – 2.30 – Про детей и эмоции
2.31 – 12.27 – Что делать с собственными эмоциями
12.28 – 13.05 – Радоваться каждому моменту и периоду развития

Ответы на распространенные вопросы