Так называется встреча, с которой начинается работа. Она помогает мне понять, как можно больше не только про конкретную ситуацию, но и про ребенка, про ваши отношения с ним и в семье в целом. Я могу расспрашивать вас и о прошлом, и о том, что сейчас происходит в учебе/садике, в окружении семьи.


Кроме того, мы уточняем запрос и понимаем, что хотелось бы получить в итоге работы

Диагностическая консультация — это встреча с ребенком. Она начинается с того, что вы нас знакомите и представляете меня ребенку. И дальше, если ребенок готов, то мы продолжаем общаться уже без вас. Если ребенок отказывается, то вы можете остаться и присутствовать. Но эффективнее, когда у меня есть возможность пообщаться с ребенком тет-а-тет.

Если вашему ребенку больше 10 лет, то вся информация, которую я получаю от него лично, конфиденциальна. Это значит, что я не смогу вам передать ничего из того, что сказано на встрече с ним.

Цель встречи — дать мне возможность сформировать свой взгляд на ребенка и на этом основании сформулировать будущие рекомендации для вас.

Иногда одной диагностической встречи для этой цели недостаточно, и тогда мы с вами договариваемся о повторной консультации. Так бывает не часто, но все-таки бывает и поэтому я хочу о такой возможности предупредить заранее.

Это разговор взрослых. Мы обсуждаем, что я увидела и формируем стратегию ваших будущих изменений в отношениях с ребенком. Кроме того, ответы на ваши вопросы я могу дать на новом уровне, уже зная ребенка и его реакции.

На этом этапе мы пока ничего не внедряем, ничего не реализуем: мы строим план будущих изменений и согласовываем его. Дальше вы можете реализовывать его с моим участием, с участием другого психолога или самостоятельно. Но ключевое изменение — у вас появляется этот план и видение того, что стоит менять. У вас появляются профессиональные рекомендации по отношениям с вашим ребенком.