Ваш ребенок вырос и не пойдет к психологу вместе с вами. Но вы чувствуете, что помощь нужна и ему, и вам.

Может быть у него изменилось окружение, и оно вам не слишком нравится. А может быть вы тревожитесь за его будущее, к которому он не очень стремится. Вас смущают его отношения или зависимость от компьютерных игр и гаджетов.

Словом, не так важно, что имено вызывает вашу тревогу.
Важно, что вам хочется с кем-то поговорить о вашем подростке и понять, как на него влиять.

Или как оставить его в покое.

На установочной консультации мы встречаемся с вами тет-а-тет, без подростка. Вы описываете ситуацию, мы общаемся и знакомимся. На первой встрече вы получаете мое видение ситуации и первичные рекомендации. Если есть возможность привлечь подростка хотя бы для диагностики, то договариваемся о встрече с ним.

Если подросток готов согласен на консультацию, я провожу 1 - 2 встречи с ним.
Важно понимать, что я не имею права делиться с вами тем, что мы с ним обсудили. Я не буду пересказывать вам содержание сессии, но точно поделюсь с вами своими выводами и видением.

Если подросток не согласен на встречу, то вся работа идет с вами. Такая работа не менее результативна. У вас будет карта динамического наблюдения , которая поможет понять что происходит в отношениях с ребенком.

В любом случае вам будет проще понять и его, и себя. И, конечно, договориться.

Доверить разговор с подростком психологу – очень уязвимо. Я ценю ваше доверие и считаю, что каждый нуждается в поддержке, пока идет переходный возраст .

Прийти к психологу не стыдно. Это то, что нужно сделать, чтобы поддержать и себя, и ребенка.

Я прошла период взросления со своими детьми.
Кто-то из них уже вырос, а кто-то еще подросток.
И из моих 11 детей только один еще не достиг этого возраста, а четверо в пубертате прямо сейчас.

Из 15 моих опублиованных книг два бестселлера именно о подростках. И я верю, что переходный возраст - это не только испытание для родителей. Но и потрясающая возможность подружиться со своим ребенком. В любом случае это перезагрузка отношений и начало нового диалога.

Каким будет этот диалог?
Решаете вы. Я помогаю сориентироваться.

Со встречи со взрослыми. А в идеале с письма о подростке и ситуации, с которой вы хотите обратиться. К этому письму нет никаких требований, вы можете написать его в свободной форме и, разумеется, оно полностью конфиденциально, как и все наше общение.

Это первая встреча, с которой начинается работа. За время встречи я хочу понять, как можно больше не только про конкретную ситуацию, но и про подростка, ваши отношения с ним, и отношения в семье в целом. Я могу расспрашивать вас и о прошлом, и о том, что сейчас происходит в учебе, в окружении семьи.

Кроме того, мы уточняем запрос и понимаем, что хотелось бы получить в итоге работы.

Диагностическая консультация — это встреча с подростком.

Вся информация, которую я получаю от подростка, конфиденциальна. И я сразу расскажу ему об этом. Это значит, что я не смогу вам передать ничего из того, что сказано на встрече с ним - таковы законы моей профессии.

Цель встречи — дать мне возможность сформировать свой взгляд на подростка и узнать его восприятие ситуации, и на этом основании сформулировать будущие рекомендации для вас . А еще - выстроить стратегию персональной работы с ним.

Иногда одной диагностической встречи для этой цели недостаточно, и тогда мы договариваемся о второй диагностической консультации. Так бывает чаще всего, и поэтому я хочу сразу предупредить о такой возможности.

Это разговор взрослых. Мы обсуждаем, что я увидела и формируем стратегию ваших будущих изменений в отношениях с подростком. Кроме того, ответы на ваши вопросы я могу дать на новом уровне, уже зная подростка и взгляд на ситуацию с его стороны.

На этом этапе мы пока ничего не меняем, ничего не реализуем: мы строим стратегию будущих изменений и согласовываем его. Дальше вы можете реализовывать стратегию с моим участием, с участием другого психолога или самостоятельно.

Ключевое изменение — у вас появляется этот план и видение того, что стоит менять. У вас появляются профессиональные рекомендации по отношениям с вашим ребенком.

Да, именно так. Если вы хотите показать подростка и получить мое заключение по ситуации, то диагностический минимум — это три встречи. Как проходят эти встречи я рассказала выше. В некоторых случаях нам понадобится 2 диагностических встречи с подростком. Это мы обсуждаем индивидуально.

Можно выбрать блок консультаций для подростка, в который входит 2 родительские консультации или выбрать формат работы с вами, но про подростка. Обычно это не менее результативно.

В первом случае — если подросток готов общаться со мной и возраст это позволяет — я работаю с ним. Регулярность таких встреч — один раз в неделю или две, а продолжительность 45 минут. Если подросток не готов общаться или по каким-то причинам недоступен, мы можем работать с вами разобраться с вашей ситуацией и изменить ее. И нередко, это оказывается даже более эффективно.

Длительность консультации зависит от индивидуальных особенностей подростка, и может быть от 40 до 50 минут. Продолжительность консультации обсуждается индивидуально с родителями, на стоимость встречи не влияет.

Важно!

В этом 2025 году я работаю в основном онлайн. Очные консультации возможны в исключительных случаях по предварительной договоренности.